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MATO GROSSO

Seduc intensifica preparação de 18 mil estudantes para as provas do Enem 2024

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A menos de 30 dias para a realização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), a Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT) intensifica a preparação dos cerca de 18 mil estudantes do 3º ano do Ensino Médio e do 2º ano da Educação de Jovens e Adultos inscritos no Pré-Enem Digit@l MT.

Nesta terça e quarta-feira (08 e 09.10) será realizada uma série de aulões em oito escolas de Cuiabá e de Várzea Grande. As aulas presenciais objetivam a preparação para as provas nos dias 03 e 10 de novembro.

Cada aulão terá cerca de 1h30 com professores da Letrus Tecnologia Educacional, um programa curricular focado em leitura e escrita e que está ligado à rotina das práticas docentes do componente curricular de Língua Portuguesa. Os professores abordarão temas que poderão cair nas provas do Enem.

Durante o restante do mês de outubro, a Seduc, por meio das Diretorias Regionais de Educação (DREs), vai continuar realizando aulas presenciais e online com todos os conteúdos, além da Redação Nota 1000.

No dia 30, três dias antes da primeira prova, será realizado um aulão online com duração de 1h, transmitido pelo canal da Letrus no YouTube. Mesmo nos dias que estarão intercalando as provas, haverá atividades de revisão.

O secretário de Estado de Educação, Alan Porto, lembra que o Pré-Enem Digit@l MT começou em fevereiro, com os estudantes inscritos recebendo todo o apoio necessário. Ele destaca que a Seduc disponibilizou para cada aluno um kit contendo 16 livros impressos, aulas presenciais, online e plantão tira-dúvidas por meio da Plataforma Univirtus, em parceria da Fundação Wilson Picler/Uninter.

“Além disso, realizamos podcasts, premiação para estudantes destaques nas redações, premiação para os destaques nos simulados, aulões em municípios fora das sedes das DREs, aulões para estudantes de comunidades indígenas, aulões temáticos, games, ações de busca ativa e engajamento, principalmente”, completa o secretário.

Ele lembra que o Enem é uma das principais maneiras de entrar na educação superior. “As notas das avaliações são utilizadas por instituições públicas e privadas como critério de seleção. Além disso, completou, são um requisito fundamental para ter acesso aos programas governamentais de auxílio estudantil”.


Os estudantes receberam kit com 16 livros e caderno de exercicios simulados

Os conteúdos dos aulões vão ao encontro com as 180 questões objetivas que os estudantes terão que responder em novembro. As questões se dividirão entre os cadernos de Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Linguagens e Matemática e uma redação dissertativa-argumentativa.

O curso preparatório faz parte da política “Projetos Pedagógicos Integrados”, uma das 30 políticas educacionais que compõem o Plano EducAção 10 Anos, que visa colocar a rede estadual entre as cinco redes mais bem avaliadas no país até 2032.

O resultado oficial das provas do Enem sairá em 13 de janeiro de 2025.

Fonte: Governo MT – MT

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MATO GROSSO

Feedback não é humilhação: saiba diferenciar

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Arte gráfica roxa aborda assédio e não violência, com ilustração de pessoas e informações institucionais.Segundo o dicionário, feedback é uma palavra de origem inglesa adotada no português para indicar retorno, retroalimentação, significando o ato de dar e receber informações, comentários ou avaliações sobre o desempenho, comportamento ou resultado de uma ação.

A liderança te chama em particular para te dar um feedback sobre sua performance profissional e o que você escuta não é bem aquilo que desejava ouvir, mesmo diante de todos os seus esforços. Você fica chateado(a), se sente injustiçado(a) e até mesmo bravo(a). Isso é assédio moral? A resposta é: não! Receber feedback faz parte do mundo do trabalho e pode ajudar na condução da carreira.

É preciso entender que a vida profissional traz consigo exigências acerca de eficiência, produtividade, qualidade no serviço realizado, cumprimento de prazos e metas, sobretudo no setor público, em que o interesse público possui primazia sobre o privado. Nesse contexto, exigir essas entregas, bem como fazer críticas e avaliações sobre o trabalho e o comportamento profissional não caracterizam assédio moral, por si só.

Quer saber se sua liderança passou do ponto? Entenda que o assédio moral é causado por abuso de poder diretivo, busca incessante por cumprimento de metas inatingíveis, cultura organizacional autoritária, rivalidade, desinformação e despreparo da chefia e até mesmo inveja. Ao perceber que a conduta da liderança tem raiz em algum desses aspectos, também é preciso observar os efeitos do tratamento na pessoa que se sentiu ofendida.

Vítimas de assédio moral costumam sentir dores generalizadas, palpitações, distúrbios digestivos, pressão alta, alteração do sono, irritabilidade, crises de choro, abandono das relações pessoais, depressão, síndrome do pânico, doenças psicossomáticas, estresse e ansiedade, esgotamento físico e mental, perda do significado do trabalho, entre outros.

Todas essas informações estão no Guia de Combate ao Assédio disponibilizado pela Comissão de Prevenção e Enfrentamento do Assédio Moral, do Assédio Sexual e da Discriminação do Poder Judiciário de Mato Grosso em sua página no portal do TJMT.

Apoio institucional – A Comissão também dispõe de um canal de manifestação, aberto a magistrados(as), servidores(as), estagiários(as), colaboradores(as) credenciados(as) e quaisquer outros prestadores(as) de serviços, independentemente do vínculo jurídico mantido. Para acessar o formulário para registro da notícia do fato, basta clicar no banner da Comissão, localizado na página inicial do portal do TJMT. Depois, clicar em “Canal de Manifestação”.

Seguindo a Resolução n. 351, de 28 de outubro de 2020, do Conselho Nacional de Justiça (CNJ), é garantido o sigilo e o compromisso de confidencialidade no encaminhamento da notícia de assédio ou discriminação, sendo vedado o anonimato, visando proteger o direito à intimidade e a integridade psíquica da pessoa noticiante. Também é exigido o seu consentimento expresso para qualquer registro ou encaminhamento formal do relato.

Além disso, a mesma resolução proíbe qualquer forma de retaliação contra a pessoa noticiante, seja a vítima, a testemunha ou qualquer indivíduo que, de boa-fé, relate, testemunhe ou colabore na apuração de condutas de assédio ou discriminação. A pessoa que pratica retaliação pode ser responsabilizada disciplinar ou funcionalmente, conforme a legislação aplicável.

Autor: Celly Silva

Fotografo:

Departamento: Coordenadoria de Comunicação do TJMT

Email: imprensa@tjmt.jus.br

Fonte: Tribunal de Justiça de MT – MT

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