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MATO GROSSO

Unidade do Corpo de Bombeiros inicia projeto social em escola de Jaciara

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O Corpo de Bombeiros iniciou a primeira edição do Projeto “Bombeiros nas Escolas”, em Jaciara, para disseminar a cultura de prevenção e proteção à vida e contribuir na formação de cidadãos mais conscientes, conforme o “Plano de Ação – 2023” do Comando Regional Bombeiro Militar II.

Ao longo do projeto do 9º Batalhão do Corpo de Bombeiros serão ministradas aos alunos instruções sobre cidadania, prevenções a acidentes domésticos, prevenção a afogamentos, trotes e suas consequências, civismo e atividades de bombeiros como atendimento pré-hospitalar, salvamento em altura, combate a incêndios e outras noções de segurança.

Duas escolas vão fazer parte desse projeto: a Escola Municipal Magda Ivana e a Escola Municipal Professora Maria Villany Delmondes. O projeto vai atender os alunos dos 6° e 7° ano do ensino fundamental, entre 12 a 14 anos, totalizando cerca de 200 alunos. As aulas do projeto são ministradas nas escolas contempladas, em horário escolar.

As crianças irão desenvolver trabalhos e exposições com intuito de massificar o conhecimento aprendido, além de desenvolver atividades de rotina de bombeiro militar. 

Fonte: GOV MT

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MATO GROSSO

Projeto de jiu-jitsu fortalece protagonismo e identidade cultural de estudantes indígenas em Brasnorte

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A Escola Estadual Indígena Tapurá Irantxe, localizada no município de Brasnorte, tem promovido a integração entre educação, esporte e valorização cultural por meio do Projeto Tamukan. A iniciativa utiliza o jiu-jitsu como ferramenta de formação para estudantes, profissionais da educação e membros da comunidade do povo Manoki.

Desenvolvido no ambiente escolar, o projeto busca incentivar hábitos saudáveis, fortalecer a saúde física e mental, promover a defesa pessoal e contribuir para a prevenção da violência. A iniciativa também reforça a valorização da identidade cultural indígena, ampliando as oportunidades de desenvolvimento para crianças e jovens da comunidade.

Reconhecida como a primeira equipe indígena de jiu-jitsu de Mato Grosso, o Projeto Tamukan tem se consolidado como um espaço de aprendizagem, disciplina e fortalecimento do protagonismo juvenil. As atividades são realizadas sob orientação técnica do professor Felipe Tamuxi e contam com o apoio da gestão escolar.

De acordo com o diretor da unidade, Edivaldo Mampuche, o projeto nasceu da necessidade de oferecer aos jovens uma oportunidade de crescimento na própria comunidade. Ele destaca que, desde o início, a escola busca unir esporte, educação e cultura, fortalecendo valores como disciplina, responsabilidade e respeito, sem perder a conexão com as tradições do povo Manoki.

“Nosso objetivo, ao implantar o projeto, foi oferecer aos estudantes uma oportunidade de prática esportiva na comunidade, evitando deslocamentos e garantindo mais segurança para eles. Ao mesmo tempo, buscamos construir uma iniciativa que fortalecesse a disciplina, o compromisso com os estudos e a participação dos jovens nas atividades culturais e comunitárias”, disse.

Ainda segundo ele, “o jiu-jitsu tem se mostrado uma importante ferramenta de formação, contribuindo para o fortalecimento da identidade do povo Manoki e para o desenvolvimento dos estudantes”, completou o diretor.

Os resultados obtidos pelos atletas em competições esportivas refletem o trabalho desenvolvido ao longo do ano. Na etapa Norte do Campeonato Mato-grossense de Jiu-jitsu 2026, realizada na última semana, entre os dias 30 e 31 de maio, em Sorriso, a equipe conquistou sete medalhas: uma de ouro, uma de prata e cinco de bronze.

Fonte: Governo MT – MT

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