CIDADES
Curvelândia conquista habilitação ao projeto Transescolar
Por Elias Ferreira
O município de Curvelândia está comemorando o fato de estar entre os 39 dos 141 municipios do Mato Grosso, habilitados para desevolver o projeto Transescolar. O projeto é uma ferramenta que visa garantir a integração de todos os dados do universo do transporte escolar dos alunos que residem, prioritariamente, na zona rural.
O sistema rural tem como objetivo o planejamento e gestão do transporte escolar rural, tratando-se de uma ferramenta de geração de rotas e custos para o transporte escolar rural.
A ferramenta permite a geração de otimização das rotas escolares promovendo assim a minimização de quilometragens e de custos das trajetórias para o transportar os estudantes das escolas rurais das redes estadual e municipal de ensino.
O prefeito Jadilson Alves destacou a importância de ofertar um transporte escolar com mais qualidade, eficiência e atender da melhor forma os estudantes que fazem uso do transporte.
“Esse sistema irá permitir a definição de rotas racionalizadas, que deverão gerar menor tempo de deslocamento, menor custo por aluno e maior eficiência nos repasses ao município, garantindo melhoria na prestação dos nossos serviços”, ressalta Jadilson.
De acordo com a Secretária de Educação, Zilda Xavier, o Transcolar Rural irá auxiliar no gerenciamento de custos, rotas e georefereciar o aluno. “A partir do momento que os dados de todos os alunos da rota rural estiveram cadastrados no sistema, tanto da rede municipal quanto estadual, teremos sinalizadores de custo e do modelo ideal de transporte de determinada região”, explica a secretária, que agradece ao prefeito Jadilson pelo apoio, bem como toda sua equipe que não mediu esforços para habilitação de Curvelândia neste importante sistema.
Trabalhar datas comemorativas no ambiente escolar é fundamental para desenvolver o senso de pertencimento cultural, a identidade social e o respeito à diversidade. As atividades do cotidiano realizadas nas unidades escolares contribuem diretamente para a aprendizagem dos alunos, estimulando também uma visão mais crítica sobre o mundo.
De acordo com a secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda Figueiredo, temas atuais fazem parte do currículo escolar, e cada unidade desenvolve suas ações conforme o próprio planejamento pedagógico.
“Os temas estão inseridos no currículo, e cada escola realiza as atividades de acordo com sua metodologia. Nesta semana, por exemplo, as unidades estão trabalhando a cultura dos povos originários, além do Dia do Livro Infantil”, destacou.
No Centro Municipal de Educação Infantil (CEMEI) Professora Lúcia Helena de Campos, que atende crianças de 1 a 5 anos, foi organizada uma exposição com artefatos e alimentos típicos dos povos indígenas. A proposta permitiu que os alunos vivenciassem, de forma lúdica, aspectos da cultura dos povos originários.
Já o CEMEI Miguelina de Campos e Silva também promoveu uma exposição com objetos e alimentos tradicionais, proporcionando às crianças contato direto com costumes indígenas.
As unidades CEMEI Izabel Antunes e a EMEB Ruth Martins Santana realizaram atividades de leitura e contação de histórias infantis. O escritor Monteiro Lobato foi homenageado com apresentações teatrais e exposições sobre sua obra, incluindo o clássico Sítio do Picapau Amarelo.
A secretária reforça que a escola desempenha papel essencial no desenvolvimento integral dos alunos. Segundo ela, atividades extracurriculares estimulam o diálogo, fortalecem a aprendizagem e contribuem para a construção de relações interpessoais mais saudáveis.
Galeria de Fotos (9 fotos)
Cuiabá vence o Goiás por 2 a 0 e fatura primeira vitória na Série B
Flamengo vence o Bahia e segue firme na vice-liderança do Brasileirão
Palmeiras resiste com 10 e mantém liderança isolada ao bater Athletico-PR
Fluminense vira nos minutos finais e vence Santos por 3 a 2 na Vila Belmiro pelo Brasileirão
