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MATO GROSSO

Desempenho da Seduc é reconhecido com dois prêmios do Google em Nova York

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A Secretaria de Estado de Educação (Seduc) recebeu os prêmios “Impact Project” e “Leaders Choice” do Google, em reconhecimento por suas políticas e ações educacionais no ensino e na aprendizagem, no evento Google for Education Leader Series 2024 para a América Latina e Caribe, realizado na cidade de Nova York (EUA), de 9 a 11 de setembro.

Com palestras e workshops, o evento reuniu mais de 40 líderes educacionais de toda a região latino-americana e caribenha e também gestores educacionais de seis estados brasileiros para dialogar sobre o futuro da educação, discutir o impacto da tecnologia e da inteligência artificial no ensino e na aprendizagem, além de compartilhar boas práticas e ideias inovadoras.

Na ocasião, o secretário Alan Porto apresentou os resultados do trabalho de ensino e de aprendizagem realizado pela Seduc em Mato Grosso, destacando o compromisso do Governo do Estado com a meta de estar entre as cinco redes melhor avaliadas no país até 2032.

Além de receber o prêmio Impact Project, Alan também foi premiado na categoria Leaders Choice, por ter feito a melhor apresentação no evento. “Receber o reconhecimento desta importante premiação do Google é o mesmo que ser agraciado com a certificação de que preparamos a comunidade estudantil para os desafios atuais e futuros”, disse.

Alan Porto destacou o compromisso do Estado com a excelência educacional e com as metas do Plano Educação 10 Anos

O secretário destacou ainda que a parceria com o Google for Education proporcionou muitos avanços na educação pública de Mato Grosso, além de motivar aos professores e estudantes, que agregaram ferramentas como o Google Classroom, Google Drive e o Google Meet ao seu dia-a-dia.

“Essas premiações são os resultados de esforços do Governo do Estado, dos diretores regionais, professores e todos os demais servidores da Seduc, estudantes, de importantes parceiros como Grupo GEMTE e da visão clara que temos sobre a importância de uma educação pública antenada com as tecnologias”, explicou.

Desde janeiro de 2021, a Seduc entregou 170.536 Chromebooks às escolas, o que representa uma média de 1 máquina para cada 2 alunos matriculados, enquanto na média nacional é de 1 para cada 10 alunos. Às redes municipais redimensionadas, foram entregues 17.760 Chromebooks no âmbito do projeto Virada Tech.

Já no uso do Google Workspace for Education, 732.674 usuários estiveram ativos entre 2021 e o momento atual, considerando alunos, professores e demais profissionais da educação.

O Estado também adquiriu 21.000 licenças “Google Workspace Teaching and Learning Upgrade”, que foram disponibilizadas aos professores da rede estadual, além do Google Meet e Google Drive.

“Intensificamos as práticas dentro da Política de Formação Continuada em competências digitais, parcerias com o Google para popularização das ferramentas e recursos avançados, além de treinamentos com os profissionais da educação. Por outro lado, implantamos a conectividade, possibilitamos acesso dos estudantes aos Chromebooks e as plataformas educacionais”, completou Alan.

O secretário antecipou que está em estudo a possibilidade de integração de inteligência artificial (IA) ao Google Workspace for Education, com objetivo de ajudar professores a fornecer feedback rápido e específico nas atividades dos alunos, facilitando o acompanhamento do progresso acadêmico, análise de desempenho, identificação de dificuldades e automatização de tarefas administrativas.

“Com isso, os profissionais da educação poderão se concentrar mais em atividades pedagógicas. A inteligência artificial pode personalizar o conteúdo educacional com base no desempenho do aluno, promovendo um ensino mais inclusivo e ajustado às suas necessidades. Em relação aos alunos, assistentes virtuais e chatbots integrados ao Google Workspace poderão auxiliar a utilizar as ferramentas de forma mais eficiente e intuitiva, por exemplo”, concluiu Alan Porto.

Fonte: Governo MT – MT

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MATO GROSSO

Qualificação profissional fortalece ações de ressocialização em MT

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O Ministério Público de Mato Grosso (MPMT), por meio do Centro de Apoio Operacional da Execução Penal, participou, nesta sexta-feira (17), de uma visita técnica às penitenciárias Central do Estado, masculina, e Ana Maria do Couto, feminina, em Cuiabá, voltada à articulação interinstitucional para a implantação de cursos de qualificação profissional destinados a pessoas privadas de liberdade.A agenda integra um esforço conjunto que também reúne o Ministério Público do Trabalho (MPT), o Tribunal Regional do Trabalho (TRT-MT), o Tribunal de Justiça (TJMT), a Secretaria de Estado de Justiça (Sejus) e Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai-MT), com foco na ressocialização e na redução da reincidência criminal.A procuradora de Justiça e coordenadora do Centro de Apoio Operacional da Execução Penal, Josane Guariente, ressaltou a importância da qualificação profissional como eixo central da ressocialização.“Eu acredito que, graças às parcerias que acabaram dando muito certo, surge hoje essa ideia trazida pela dra. Thaylise, nessa tentativa de união das instituições, principalmente com relação à qualificação profissional, que é a joia rara desse projeto, porque não há como falar de ressocialização ou reinserção social sem a qualificação profissional”, disse a procuradora.O secretário de Estado de Justiça, Valter Furtado Filho, destacou a importância da iniciativa para o fortalecimento das políticas de ressocialização no sistema penitenciário.“A qualificação profissional dentro do sistema penitenciário é uma ferramenta estratégica para a ressocialização. Quando oferecemos oportunidades concretas de aprendizado e certificação, estamos contribuindo diretamente para a redução da reincidência e para a construção de uma sociedade mais segura e inclusiva. Essa união de instituições mostra que estamos no caminho certo para transformar realidades”, disse.Durante a visita, o presidente do Tribunal Regional do Trabalho de Mato Grosso, desembargador Aguimar Peixoto destacou o caráter institucional da ação e o compromisso com a transformação social.“Nós queremos trazer cursos para qualificá-los e com a certificação de um órgão como o Senai, que é uma carta de apresentação para quando eles deixarem a prisão possam apresentar, sem que o tomador do serviço os discrimine. Eles estarão protegidos por uma iniciativa institucional, e consta nessa certificação que o curso é sério, embora ministrado dentro da penitenciária. Esse é o objetivo”, declarou o desembargador.A procuradora-chefe do Ministério Público do Trabalho em Mato Grosso, Thaylise Campos Coleta de Souza Zaffani, reforçou que a iniciativa busca criar oportunidades reais para o futuro.“Nosso objetivo é estabelecer relações entre as instituições de modo a trazer cursos de capacitação para as pessoas que estão hoje privadas da sua liberdade, mas que um dia retornarão para a sociedade. Nosso objetivo é que elas sejam capazes de devolver, em trabalho, recursos e benefícios, tanto para a sua família quanto para a sociedade e para si próprias. Estamos aqui para estender as mãos, fazer cursos e ampliar espaços. Estamos muito animados e é só o começo de uma grande mudança”, ressaltou.Representando o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai-MT), o gerente de Projetos e Parcerias, Marcos Ribeiro, destacou o papel da instituição na transformação social por meio da educação profissional.“Fizemos essa visita em nome do Sistema Indústria para apresentar as possibilidades de formação profissional junto ao Senai Mato Grosso, por meio dos grandes parceiros que temos aqui no Estado, trazendo qualidade profissional. A nossa diretora Fernanda e o presidente Silvio também acreditam na transformação social por meio da qualificação, e esse é o trabalho do Senai: transformar vidas para uma indústria mais competitiva”, afirmou.Também participou da visita o desembargador Orlando Perri, reforçando o engajamento do Judiciário na construção de políticas públicas voltadas à ressocialização.Com informações da assessoria da Sejus-MT

Fonte: Ministério Público MT – MT

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